日前,教育部公布了2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,新增备案专业1641个、审批专业176个,调整学位授予门类或修业年限专业点62个。
据介绍,本次备案、审批和调整的专业,将列入相关高校2023年本科招生计划。另对部分高校申请撤销的925个专业点予以备案。
据悉,教育部积极引导高校开设国家战略和区域发展急需的相关专业,此次新增了地球系统科学、生物统计学、未来机器人、安全生产监管、国家公园建设与管理、医工学、乡村治理、家庭教育、无障碍管理等21种新专业,并正式纳入《普通高等学校本科专业目录》。截至目前,本科专业目录共包含93个专业类、792种专业。
据统计,此次专业增设、撤销、调整共涉及2800余个专业布点,占目前专业布点总数的4.5%。从学科门类看,工学所涉专业数量最多,有1074个;从区域布局看,涉及中西部高校的专业有1503个,占比超过50%。本科专业类型结构和区域布局结构进一步优化,高校主动服务经济社会发展的意识和能力进一步增强。
近年来,我国本科专业持续增加,2020年增加37个,明博体育网址2021年增加31个,2022年增加21个,本科专业已达792个。
当然这792个本科专业并不是都有招生,尤其是新开设的专业,只有少部分大学在招生。
作为高考新选择,“这些新增专业好不好?发展前景如何?要报这些新专业吗?”可能是很多家长的疑问。
从实际来看,报考新增专业确实存在一些顾虑,一方面,没有往年报考数据作为参考;另一方面,往往缺乏对专业培养方式、未来深造、就业等方面的了解,报考参考性较少。
②可以参考院校的优势学科,如果新增专业与院校的办学特色相符合,那么新增专业也具有一定的优势;
③考生还可以参考整体专业的平均值,如已开设此类专业院校学生的发展情况等多方面综合考虑、慎重选择。
④建议考生在参考新专业录取分数时,可以对应新专业所属的专业类别,尽可能先参考同类专业往年录取分数,实施大类招生的学校要关注新专业归属的招生专业类往年录取分数,作为判断的依据。返回搜狐,查看更多