明博体育今年三位一体有新变化！高校新增优势特色专大学专业业知名高中考生越来越多

　　原标题：今年三位一体有新变化！高校新增优势特色专业，知名高中考生越来越多

　　上个周末，浙江很多高三考生非常忙碌。周末两天，30多所省属高校举办三位一体综合评价招生测试，很多考生奔波在赶考路上。

　　今年三位一体面试有何新变化？今年各校的三位一体真题分别是什么？一起来看。

　　自2012年起，杭州电子科技大学就开始试点三位一体招生，已经招收了12届三位一体考生大学专业，共计3995人。

　　今年杭电计划招收450人，与2023年一致。学校在“三位一体”招生专业涵盖学校多个国家级一流本科专业建设点及数字经济相关、省级一流本科专业建设点专业。如理工类实验班、经管类实验班、计算机类、电子信息类（电子信息学院）、电子信息类（通信学院）、数字媒体技术、自动化、会计学、网络空间安全等32个专业（类）进行招生。所有专业统一报名，考生到6月底填报志愿时再选择具体要填报的专业。

　　招生专业与2023年相比，招生专业的限考科目有变化。如计算机类、电子信息类等多个理工类专业原来要求限考物理一门，从2024年起开始，要求物理和化学，即2门科目考生均须选考方可报考。

　　今年该校三位一体有效报名人数为15218人，比2023年报名人数增长了3320多人。根据招生章程的相关规定，经过专家评审，评审结果公示，以及缴费环节，目前获得考试资格的考生一共是3206人，其中特长生312人。

　　学军中学2023有481人报名，入围面试193人，录取75人；2024年，学军中学报名603人，入围面试227人。

　　杭州高级中学2023年报名有349人，2024年报名421人，入围106人。

　　杭州第二中学2023年报名186人，入围52人；2024年报名250人，入围62人。

　　杭州第四中学2023报名176人，入围59人；2024年报名144人，入围31人，杭州第十四中学2023年报名191，入围62人。 2024年报名214人，入围55人……

　　此明博体育外，通过今年的材料评审，杭电老师们发现今年整体的入围考生的会考分更高了，与2023年相比，入围的普通类考生的会考折合分成绩在提高，从130分提高到135分入围。他们分析是学校整体实力提升、专业人才培养质量得到进一步认可大学专业，高分考生更信赖杭电，对杭电的办学实力和专业特色、人才培养更加关注，报名的人数也比往年更多了，出现了水涨船高的现象。从报考的情况来看，考生通过“三位一体”进入杭电，也是一个重要升学选择。

　　通过“三一”进入学校后，在综合素质测试中的表现优异的同学们，经过4年大学学习生活的历练，在就业核心竞争力方面有着自己独特的优势。据统计，历年来，“三位一体”录取的考生在校表现优异，“三位一体”学生科研素质高、课外实践活动能力强；社会活动能力强、参与度高，并且专业忠诚度较高，心理素质更强；已经毕业的学生就业率和就业质量均高于普通高考录取考生的平均值，就业的企业多为优质企业，如华为、网易、阿里巴巴、海康威视、中兴通讯等公司；同时，考研深造和出国留学、自主创业的学生也有一定比例。

　　杭电“三位一体”的综测形式是半结构化形式，1个考生面对5个考官，考官将根据考生的自我介绍、材料分析、互动问答等形式明博体育，考察学生的学习能力、科学与人文素养、分析表达能力、逻辑思维与推理能力、心理素质和社会关怀、创新思维等方面的内容。

　　4月14日，雨后的小和山格外清新，春意盎然的浙江外国语学院校园里一早就迎来了参加2024年“三位一体”测试的学子们。校长、党委副书记张环宙，党委副书记徐勇，副校长、党委委员柴改英走进考场视察各项考务工作，他们详细了解考生进场路线、分组候场、双随机等考务技术保障措施以及后勤保障服务，以确保考生获得最佳的考场体验。

　　今年浙外“三位一体”招生涉及阿拉伯语、日语、朝鲜语、德语、意大利语、俄语、葡萄牙语、西班牙语（中外合作办学）（旅游方向）、意大利语（中外合作办学）、汉语言文学（师范）、小学教育（师范）等10个专业，其中朝鲜语、俄语、葡萄牙语、意大利语等4个专业在“三位一体”中首次招生。

　　近年来，浙外明博体育“三位一体”测试持续火热。今年学校“三位一体”招生报名总人数为5595人，比2023年增加1331人，报录比达到49:1。1019名考生取得面试资格，计划录取115名。

　　今年，浙外的外语专业仍然备受考生青睐，其中日语专业报名人数是计划数的80余倍。现场有不少考生表示浙外师资力量强，在小语种教学方面的优势更胜一筹，因此把浙外作为自己在“三位一体”报名中唯一选择的高校。一位来自温州的考生表示，之前看新闻报道了解到小语种专业就业前景广阔，而自己未来也打算到外企工作，当得知浙外是浙江省唯一一所语种比较多的公院校后，就毫不犹豫地选择报名了浙外。报考西班牙语（中外合作办学）（旅游管理方向）的王同学表示，自己报考之前做过学校的详细“攻略”，了解到浙外这个专业是国内第一个西班牙语专业（旅游管理方向）中外合作办学特色项目，学校有着独特的师资力量和优势，这些都令她对浙外向往。

　　来自余杭第一中学的姚同学从小对老师这个职业充满了向往与热爱，“我在网上收集过浙外的相关资料，感觉师资力量、人文关怀等都很不错，特别是学校不仅有外语优势，还有师范教育传统。”今年，浙外汉语言文学（师范）和小学教育（师范）专业“三位一体”的报录比分别为162:1和67:1。

　　早上8：40，第一批考生完成面试走出考场。一位来自宁波的考生表示，测试侧重考察阅读积累、逻辑思维、国际视野、职业规划等，“我抽到的题目包括个人成长规划、阅读广度和深度、人工智能的了解程度、‘一带一路’沿线国家的时政热点等话题。面试非常考验考生的逻辑和思维思维能力，以及临场反应能力。”作为下午第一批考完的王同学同样有此感受。“题目很贴近生活，但要想回答得够精彩，平时的阅读和知识积累很重要。”在他看来，这些题目不仅考察了他的知识积累，也让他学习多角度、多层次去思考问题。

　　为使广大考生顺利、安心参加考试，全校各部门通力协作，现场工作人员耐心地为每一位考生和家长解答疑问、提供服务，全力做好服务保障工作。学校还为考生准备了贴心的大礼包，布置了家长休息区，以满满的诚意为考生和家长营造暖心考试氛围。相关招生专业更是亮出看家本领，在家长休息区展示专业特色，让考生和家长对相关专业有更深入地了解。一位来自绍兴的爸爸表示，在全面了解省内多所学校的相似专业后，他对浙外“家国情怀、国际视野”的人才培养目标产生了浓厚兴趣，当天通过现场与浙外师生交流，他更加确信报考浙外是最适合孩子的选择。

　　4月14日，中国计量大学“三位一体”综合评价招生考试正式开考。上午下起大雨，考生的迎考热情却不减反增。今年，共有7711名考生报考中国计量大学，经学校书面评审和缴费，共有2271位考生具备参加“三位一体”综合评价招生考试资格。

　　今年，中国计量大学“三位一体”招生新增“标准化工程”优势特色专业，该专业多年位列软科中国大学专业排名第1位。此外，如光电信息科学与工程、测控技术与仪器、质量管理工程等国家级一流专业、国家特色专业也纳入了“三位一体”招生计划中。

　　据悉，学校将通过书面评审的比例从上年计划数的6倍扩大到8倍，为更多的考生选择更优质的专业提供了更多的机会。“今年，报考中国计量大学的考生人数较上年增长23.6%，杭州高级中学、杭州学军中学等重点高中考生数量也有较大提升。”中国计量大学学生处副处长陆勇军说。

　　中国计量大学“三位一体”综合评价招生考试主要采用无领导小组讨论的方式进行。走出考场的方思远回忆了考试流程：“首先是集中在教室等待分组，接着到达考场考试。考试过程中，先会进行一个破冰环节，大家相互自我介绍。考题给出后，会有单独思考、个人观点陈述、小组集体讨论、总结阐述等环节。”

　　今年的考题紧贴社会热点，重点考察学生的综合素质、专业素养、专业潜质和创新能力等。如对于当下热议的考生虐猫被拒录取事件，对此你怎么看？来自温州育英实验中学的黄山认为，虐待动物问题不仅关乎个人和学校，整个社会和国家都应该采取相关举措，表达人文关怀。“我们呼吁从自律和他律两个方面对个人进行约束。如营造一个良好的教育环境，还有出台关于动物保护的相关立法。”

　　除此之外，此次考试还涉及了不少当下热点话题。短视频流行，对于其产生的一系列问题，你怎么看？你理想中的父母是什么样的？“考生们能关注社会热点，有自己的思考，敢于表达不同的观点。”光学与电子科技学院教授赵春柳作为今年的考官，认为考生的表现可圈可点，“在面试过程中，我们能看到考生的逻辑思维能力、组织协调能力、沟通能力、控场领导力等，他们在个人成长、人生观、价值观的塑造上表现得较为成熟。”

　　艺术与传播学院副院长左冕也表示，针对今年的考题，考生们准备充分，表现出了较好的精神面貌和谈吐，“考题紧贴社会热点，要求学生关注社会，关注身边的人，从对书本知识的索取扩展到对社会事件的关注和思考。”

　　对于在考试现场的准备，考生们也分享了自己的经验。来自海宁高级中学的潘昊表示：“一定要放平心态，克服紧张之后我和我的组员都能侃侃而谈了。”来自富阳一中的孙同学说，“平时需要多关注社会热点，提高自己的人文素养。”考生方博也给出了自己的建议，“考前可以做一些模拟的面试练习，这让我在考场上变得轻松”。

　　此外，学校还举办校园开放日，开放计量博物馆等展厅，让考生和家长参观了解计量文化和学校校史校情。

　　来自绍兴的一位陈姓家长在启明广场上逛了一圈：“学校环境特别好，尤其是绿化这块，一进来就感觉特别有生机，而且学校的雨天服务也特别好，给我们家长提供了雨披以及行李寄存的地方。”

　　现场，在该校启明广场专门设置招生宣传点、校园文化展示区，布置展出学校和学院的宣传展板，为考生和家长举办小型高考招生咨询会。各学院在现场设置专业咨询台，书记、院长及专业骨干教师热情耐心地接受咨询。陈同学的母亲正陪着她看面试相关资料，她表示，孩子自己特别意向人工智能方向，“我刚才也去了解了相关信息，计量在这个专业上排名也是不错的。”

　　中国计量大学“三位一体”招生综合素质测试成绩及入围名单将在四月底公布，录取工作将于七月在普通类高校提前录取进行。

　　今年杭电的材料题与数学历史发展与中西文化交流相关。根据考生们回忆，阅读材料大致内容如下：

　　一千七百多年前，我国古代著名的《孙子算经》里提到了“孙子问题”：“今有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？”

　　这就是后来驰名于世界的“大衍求一术”的起源，也是我国古代数学中最具有独创性的成就之一，曾引起历代学术界的很大兴趣。1852年，英国人伟烈亚力把这一数学问题传播到欧洲，受到西方学者的瞩目。现在国外的书籍上把它叫作“中国剩余定理”。

　　1.你是如何理解团队精神的？2.你在团队过程中遇到有人有异议要求退出怎么办？

　　“非学无以广才，非志无以成学”，有关学科融合和报国裕民相关看法。朗读一段微塑料的材料，并谈谈主要观点和看法。

　　1、如果在大学担任班干部，你会怎么做？2、最近网上比较火的一个视频，一个小男孩在记者面前“口出狂言”说自己要当银行行长。他的父亲是银行行长，他的母亲是副行长，你怎么看待这个现象?

　　1.问“教育要注重细微处”谈谈对这句线.问社会发展，人工智能迅速发展，有的人认为这个技术对教师教学有巨大帮助；有的人认为这会导致大量教师失业。你作为未来的老师，持一种什么态度？答题时间六分钟，无自我介绍。

　　讨论问题：人机接口能运用到哪些领域?如果有了人机接口，知识可以直接输入大脑，学生还需要来学校学习吗?你认为有哪些弊端?