有业内人士表示,当前我国护理人员缺口很大。浙江大学作为一所备受关注的顶级名校,为何撤销护理本科专业?
浙江大学医学院护理系副主任陈小杭告诉健康界,撤销本科专业也是无奈之举,因为从1999年开始采取浙江大学特有的“大类招生”的方式,愿意选择护理专业的学生几乎为零明博体育。按照浙江大学的惯例,不得不撤销。
所谓“大类招生”,也就是同一类专业同一分数线入校,在一起学习半年的基础课程之后,以学生意愿为主进行专业分配。“护理学和医学其他的专业同在医学部,结果是,到了第一年下学期选专业的时候,连年没有人选择护理。”
“一个无法回避的现实是,由于社会上普遍对于护理还是不够看重,使得这些分数很高的孩子,没有人愿意选择护理。”陈小杭有点无奈地说。
与此同时,陈小杭还告诉健康界一个消息,那就是明年起浙江大学医学院将扩招护理学研究生。
“2020年开始,硕士每年扩招20~30个,博士招生名额增加50%,博士后流动站也开始计算学分。从2020年开始,每年将有50位以上的硕士和博士研究生新生入学。”
陈小杭表示,取消本科同时扩招研究生,浙江大学的定位是专注培养高学历精英护理人才。“这也和约翰霍普金斯大学、耶鲁大学等世界顶尖的护理学院的趋势是相匹配的。”
陈小杭介绍大学专业,“浙江大学硕士毕业的学生,据统计多数最后走上了教育岗位。”有人选择出国读博,毕业之后非常抢手,能拿到十来个offer,尤其是大专院校的。有的去临床做一名专科护士,但是中间还是有不少人最后走上教育的岗位。
医学的培养模式,多为医教研协同。在浙江大学护理本科教育“缺位”的情况下,教学医院的护理人才补给从何而来?
说到这个问题,陈小杭略感遗憾。她说,目前浙江大学医学院护理系的导师大多来自浙大临床附属医院,然而医院的护理人员,除了早些年从学校毕业,如今已经成长为护士长和带教老师的那一批,其他的一线工作者大多不是自己学校培养的明博体育。
对此,浙江大学有一个“补救之策”,就是开展较大规模的同等学历教育。陈小杭介绍,浙大护理同等学历每年招收120人,就是拿到本科学历的护理工作者,可以通过再教育拿到浙江大学硕士学位。“这样,也就成为一名有浙江大学烙印的护理工作者了。”
一直以来不乏有人问,对于护理工作者而言,高学历意味着什么呢?仅仅是拥有更多从事教育、科研、管理等职业发展路径的选择吗?
陈小杭阐述,护理学是一门实践性专业,不论是硕士还是博士,核心都是成为一名人类全生命健康周期的守护者——使健康的人少生病,使患病者尽快康复,使临终者高品质地走完最后路程。有研究表明,拥有高学历护士人数越多的医疗机构,病人的死亡率越低,住院天数越短。
“从新手到专家是慢慢培养的,一开始一定是在临床。”陈小杭说,是仅仅遵照医嘱打针发药,还是具备全生命周期意识,能独立地发现和解决问题,是对一名护理工作者职业素养很大的考量。接受过高学历教育的人理应更加具有批判思维和创新意识。
“其实,无论是高学历还是普通学历,不论是从事教育、管理,还是研究,都是围绕人类的健康。目的是一样的,只是方式有些不同。如果明白的话,就会热爱这个专业大学专业。”陈小杭说,“而从专业发展的角度来说,一定是高学历人才引领专业发展。”