明博体育日前,教育部公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,并对普通高等学校本科专业目录进行了更新。本次备案、审批和调整的专业,将列入相关高校2024年本科招生计划。山东商报·速豹新闻网记者梳理发现,目录中工学、教育学、经济学专业点增加量位居前三;新专业有24个,近半数新增专业是新质生产力。
此次专业增设、撤销、调整共涉及3389个专业点,数量为历年最多,备案、审批和调整的专业将列入相关高校2024年本科招生计划。其中,新增和审批1673个、撤销1670个,数量基本持平。工学、教育学、经济学等学科门类的专业点增加数量位居前三,管理学、艺术学等学科门类的专业点数量相对减少大学专业。
以学科门类计,工学所涉专业点数量最多,有1322个,占比39%,这与工学作为第一大学科门类的基本情况相呼应;从区域布局看,涉及中西部高校的专业点有1802个,占比53.17%。总的来说,专业结构和区域布局进一步优化明博体育,高校在专业设置上更趋理性。
教育部还首次试行专业设置预申报制度,要求高校根据经济社会发展需求和自身办学定位、办学条件等,提前谋划增设专业,提前1年进行预申报。
针对当前高校专业设置工作面临的新形势新需求,教育部正在研制《进一步做好普通高等学校本科专业设置工作的通知》,进一步完善政策体系框架。实施专业目录年度更新发布机制,完善本科专业类的设置与调整机制,动态调整国家控制布点专业和特设专业,通过“小步快跑”,提升高等教育对高质量发展的响应度和支撑力。
通过实施专业预申报制度、加强对增设专业的论证和公示等举措,提升专业设置质量,引导高校做强优势特色专业,避免简单跟风。目前,已有760所高校通过专门网站提交了2024年拟增设专业预申报材料,涉及634种专业、2965个专业点。
同时,教育部对高校停招5年及以上的专业进行撤销预警大学专业,试行专业预申报制度,增强专业设置的前瞻性、精准性。
此次专业设置和调整中,瞄准区域需求、加强省级统筹是一大特点,与教育部“高等教育要在服务区域经济社会发展、优化布局结构上做好先行先试”的部署一致。具体而言,立足服务国家战略需要,设置大功率半导体科学与工程、生物育种技术等专业;聚焦科学前沿和关键技术领域,深化“四新”建设,设置电子信息材料、智能视觉工程、智能海洋装备等专业;推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,设置中国古典学等专业;聚焦服务健康中国战略需求,落实体育强国建设部署,设置健康科学与技术、体育康养、足球运动等专业。
此外,服务国家战略、强化交叉融合、突出就业导向也是此次专业设置和调整工作的特点。在服务国家战略方面,新增国家安全学、电子信息材料、生物育种技术、生态修复学等专业,支持高校增设数字经济、集成电路设计与集成系统等一批急需紧缺专业点;在强化交叉融合方面,新增交叉工程、健康科学与技术、智能视觉工程、工程软件等专业,支持高校增设一批智能建造、网络与新媒体、虚拟现实技术等专业点;在突出就业导向方面,进一步强化就业与专业设置间联动,各省份结合本区域产业发展实际,梳理报送急需紧缺专业520种、就业率相对较低专业223种,为属地高校调整专业结构提供重要参考。
此次结合经济社会发展需求变化和专业布局情况,对国家控制布点专业范围进行了动态调整,将资源勘察工程、护理学、助产学调整为国家控制布点专业。所谓国控专业,即国家控制布点专业。一般来说,有两类专业会被列入国控专业,一类是目前开设此专业的高校很多,市场的需求量已经饱满,另一类就是涉及国家安全或生命健康等特殊行业的专业。目前,816种专业中,国控专业共有139种,占到17%。
教育部还首次试行专业设置预申报制度,要求高校根据经济社会发展需求和自身办学定位、办学条件等,提前谋划增设专业,提前1年预申报,增强专业设置的前瞻性、精准性。目前已有760所高校提交下一年度拟增设专业预申报材料。
教育部本次同步发布最新版《普通高等学校本科专业目录》,包含93个专业类、816种专业。在普通高校本科专业调整中,电子信息材料、软物质科学与工程、大功率半导体科学与工程、生物育种技术、生态修复学明博体育、电子信息材料、智能视觉工程、智能海洋装备、中国古典学、体育康养、健康科学与技术等24种新专业正式纳入本科专业目录,2024年起,即可进行高考招生。
记者梳理发现明博体育,此次教育部公布的名录涉及驻鲁高校中48所共143个专业。根据目录内容,此次涉及包括山东大学、中国石油大学(华东)、山东科技大学、青岛科技大学、青岛理工大学、齐鲁工业大学、山东理工大学、山东农业大学、青岛农业大学、山东第二医科大学、山东第一医科大学、滨州医学院、曲阜师范大学、德州学院、山东航空学院、鲁东大学、临沂大学等在内的48所驻鲁高校。其中,山东大学将开设的工程软件专业为新专业;曲阜师范大学、菏泽学院、山东体育学院此次经备案、审批的足球运动专业为新专业。
去年3月,教育部等五部门印发了《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》,《改革方案》提出,到2025年,优化调整高校20%左右学科专业布点,新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业,淘汰不适应经济社会发展的学科专业。根据《改革方案》工作目标,到2035年,高等教育学科专业结构更加协调、特色更加彰显、优化调整机制更加完善,形成高水平人才自主培养体系,有力支撑建设一流人才方阵、构建一流大学体系,实现高等教育高质量发展,建成高等教育强国。方案实施一年来,教育部持续加大专业设置调整工作力度,“一省一案”“一校一策”狠抓落实。目前已有23个省(区、市)、94所中央部门所属高校制定了实施方案。各省结合本地产业发展实际,梳理急需紧缺专业520种、就业率相对较低专业223种,为属地高校优化专业结构提供重要参考,推动区域人才供需匹配。(山东商报)返回搜狐,查看更多